iPads für Bildungseinrichtungen
Die (Technik-)Presse belächelte Apples Entscheidung das iPad 2 weiter zu verkaufen – zurecht. Aus individueller Verbraucherperspektive macht das verschobene Preis-Leistungs-Verhältnis, teuer und technisch rückständig, keinen Sinn.
Elia Freedman erläutert warum es im öffentlichen Bildungsbereich anders aussieht. Seine Argumentation finde ich sehr nachvollziehbar.
While decisions based around timing and equity generally don’t play out in the business world, they play a major part in education purchase decisions. Apple, who has sold to education a lot longer than Palm did, clearly understands this. Connectors have remained relatively stable, every iPad basically look and function the same, devices are kept around for multiple years to facilitate the purchase decision, and they function for years afterward so schools can get their money’s worth.